После встречи Нового года наступило весёлое время рождественских колядок. В эти дни ходят друг к другу в гости, поздравляют с Рождеством и поют колядки. Вот и мы с нашими детьми не остались безучастными. С целью знакомства детей с русскими народными традициями и культурой мы посетили учителя-логопеда, педагога-психолога, старшего воспитателя и заведующего, где окунулись в атмосферу праздника и веселья. Также ребята оформили выставки работ на тему "Наши зимние забавы".
Каждый ребенок знает, что это за праздник. Но вот откуда он взялся, откуда появились образы Деда Мороза, Снегурочки, Ёлки - конечно знает не каждый. На занятиях ребята знакомились не только с историей этого праздника, но и узнали, откуда появилась елка, как празднуется Новый год в других странах, играли в дидактические новогодние игры. Рисовали, лепили из пластилина и выполняли аппликацию по созданию ёлок и ёлочных игрушек. И конечно же дети совместно с родителями отправились в Новогоднюю сказку, где повстречали Де...
На этой неделе ребята отправились в путешествие по зимнему лесу. Рассмотрели и запечатлели на своих рисунках красоты зимы. Вспомнили, как важно беречь природу и делать кормушки для зимующих птиц. В завершение тематической недели дошкольники приняли участие в Теневом театре по мотивам сказки "Рукавичка".
Ребята узнали, что полярные районы - это Арктика на крайнем Севере и Антарктика на крайнем Юге. Рассмотрели их на глобусе, узнали о суровом климате, полярной ночи и северном сиянии.Познакомились с животными Арктики (белый медведь, песец, тюлень, моржи, полярная сова, северный олень, касатки, нарвал) и с животными Антарктики (пингвины, моржи, тюлени, морской слон, синий кит). В течение недели дети с большим удовольствием отгадывали загадки о животных Севера, смотрели презентации «Артика и Антарктика»...
В течение недели дети закрепляли знания о признаках зимы. Играли в подвижные игры: «Устроим снегопад», «Зима». Разучили пальчиковую игру «Мы во двор пошли гулять». Читали произведения: Я. Аким «Первый снег», С. Есенин «Поет зима – аукает», К.Ушинский «Проказы старухи-зимы». Занимались, творчеством – лепили, делали аппликацию, рисовали зимнее дерево и снеговиков. Рассматривали картины: зимние пейзажи, зимние забавы, птицы и животные зимой. Ребята посетили планетарий с программой "Ледяное царство"...
В нашем детском саду прошла тематическая неделя «Перелетные и зимующие птицы». В течение всей недели дети знакомились с пернатыми друзьями: рассматривали открытки, картины - знакомились с местами обитания, повадками и особенностями жизни разных видов птиц. Заучивали и читали стихотворения о зимующих птицах, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации с изображением зимующих птиц. Во время совместной творческой деятельности выполнили аппликацию...
Подводный мир напрямую не доступен для изучения детьми. А там столько всего интересного: животные, рыбы, растения, водоросли, ракушки. Всё это интересует ребят. Но как же попасть туда? Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует погружению детей в интересную для них тему, делает их активными участниками образовательного процесса. С детьми были проведены беседы «Знаешь ли ты морских обитателей?», «Кто такие осьминоги?», «Почему так назвали морского конька?», «Кто живет в воде: жив...
В нашем детском саду неделя ко Дню Матери прошла трепетно и интересно. С детьми были проведены беседы о близком и дорогом человеке — маме, читали художественные произведения про маму, учили замечательные песни и стихи, танцевали, рисовали портреты любимых мамочек и готовили им подарки, сочиняли рассказы о своей маме, поздравления и пожелания.
В нашем детском саду прошла тематическая неделя, посвященная наземному транспорту и правилам дорожного движения. Ребята рассмотрели транспортные средства: грузовые и легковые автомобили, составные части автомобиля. Дети узнали историю возникновения транспорта, а так же выяснили, что транспорт был изобретен человеком для удобства перемещения, а также приняли участие в викторине на тему: «Я знаю правила дорожного движения».
В течение недели мы читали русские народные сказки о диких животных, обсуждали характеры, повадки животных, придумывали новые истории о них. Беседовали с детьми о диких животных наших лесов, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу. Ребята рассматривали иллюстрации о животных, отгадывали загадки, играли в игру «Что лишнее?», подбирали детенышей к мамам. Читали сказки,что способствовало развитию активного словаря детей, фантазии, любознательности и желанию заботится об окружающе...
В начале недели дети познакомились с картой России. С любопытством рассматривали её и находили знакомые города, делились впечатлениями. Знакомились с государственной символикой Российской Федерации : гимном, флагом, гербом. Проводили беседы о Родине, рассматривали открытки и иллюстрации с видами родного города, составляли рассказы по теме "Мой город". Слушали музыкальные произведения, песни о Родине. Рисовали флаг России, закрепляя знания детей о цветах флага России и что они означают. В ходе недели дети ...
В нашем детском саду прошел осенний праздник. Гостями утренника стали родители наших воспитанников, а главными героями дошколята, которые показали умение читать стихи, отгадывать загадки, исполнять песни и танцы. К ребятам приходила в гости красавица «Осень» с которой пели танцевали и играли. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья.
Подводный мир напрямую не доступен для изучения детьми. А там столько всего интересного: животные, рыбы, растения, водоросли, ракушки. Всё это интересует ребят. Но как же попасть туда? Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует погружению детей в интересную для них тему, делает их активными участниками образовательного процесса. С детьми были проведены беседы «Знаешь ли ты морских обитателей?», «Кто такие осьминоги?», «Почему так назвали морского конька?», «Кто живет в воде: жив...
Подводный мир напрямую не доступен для изучения детьми. А там столько всего интересного: животные, рыбы, растения, водоросли, ракушки. Всё это интересует ребят. Но как же попасть туда? Современные средства и методы обучения позволяют это сделать, что способствует погружению детей в интересную для них тему, делает их активными участниками образовательного процесса. С детьми были проведены беседы «Знаешь ли ты морских обитателей?», «Кто такие осьминоги?», «Почему так назвали морского конька?», «Кто живет в воде: жив...
В течение недели дети знакомились с тем, как выращивают хлеб, как он «приходит» к нам на стол, рассматривали зерна пшеницы, знакомились с техникой, которая выходит на поля чтобы посадить, а затем и собрать зерно, проследили путь от зёрнышка пшеницы до вкусного румяного каравая на столе, узнали много нового о труде земледельцев.
Осень – прекрасное и красивое время года, которое, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета. Этому загадочному времени года была посвящена тематическая неделя «Золотая осень». Дети получили знания об осени, ее характерных признаках. Так же проводились беседы на осеннюю тему. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и ребята с удовольствием рисовали и занимались аппликацией на осеннюю тему, слушали сказк...
Наступил октябрь, а значит пора собирать урожай. С ребятами были проведены беседы на следующие темы: «Уборка урожая на полях и огородах», «Кто и зачем варит варенье», «Как можно сохранить овощи и фрукты на зиму?». Дети с удовольствием играли в игры: хороводные, дидактические, словесные, особенно полюбили пальчиковые игры: «Я - зеленая капуста», «Мы делили апельсин», Для закрепления словаря в лексике детей повторили части овощей (ботва, корнеплод, стебель, плод); придумывали загадки об овощах и фруктах, выде...
В нашем детском саду прошла тематическая неделя, приуроченная к празднованию Дня воспитателя и всех дошкольных работников. Дети приняли участие в игровых образовательных ситуациях и сюжетно-ролевых играх, отправились в путешествие по квест-игре "детский сад", где посетили всех специалистов и поздравили с профессиональным праздником. Воспитанники приняли участие в конкурсе стихотворений к Международному дню дошкольного работника. Мероприятия тематической недели расширили представления детей о многообразии ...
"Спорт и движение повышают настроение" именно с таким девизом наши ребята провели неделю здоровья. Дети узнали о значении витаминов в жизни человека, о правилах и средствах личной гигиены, о занятиях утренней зарядкой. Отправились в интересное путешествие в страну здоровья, где весело и задорно прошли полосу препятствий и провели увлекательную беседу с медицинским работником.
В рамках реализации тематической недели в группе были проведены беседы: «Город, в котором мы живём», «Достопримечательности нашего города», «Что мы можем сделать для своего города?» Вспомнили правила поведения на улицах нашего города, во дворе, в парке, рассматривали герб города, живописную природу нашего края, знакомились с произведениями наших поэтов. Играли в дидактические и сюжетно - ролевые игры: «Кто больше скажет слов о городе», «Не ошибись», «Экскурсия по городу», «Семья». Дети с большим интересо...